Важнейшие источники развития выразительности детской речи- произведения художественной литературы и устного народного творчества, в том числе  малые фольклорные формы(пословицы, поговорки, загадки, скороговорки).Ознакомление детей с художественной литературой оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи детей.Актуальная проблема современного     общества-приобщение детей к чтению.Со стороны взрослых крайне важно вызвать вовремя вызвать интерес и любовь дошкольников к книге. Первым этапом здесь будет не библиотека, а воспитатель, его педагогическое мастерство.Дети дошкольного возраста не читатели, а слушатели, поэтому педагог, владеющий навыками выразительного чтения,  приобретает особое значение при ознакомлении детей с художественным произведением.В первой младшей группе «Ладушки» детского сада «Кораблик» прошла тематическая беседа на тему «Книги-наши друзья». Малыши узнали о том, какие  разные бывают книги, что из книг можно узнать что-то новое, книги можно читать для радости и удовольствия.
Дети младшей группы приобщаются к мировой сокровищнице культурного наследия, в частности, к детской литераурре, расширяют кругозор, развивают умение аналитически воспринимать информацию на слух, развивают фантазию, вображение, воспитывают интерес к процессу чтения.