Дети с 6 лет уже могут осознавать опасности, которые могут встретиться на их пути. Одна из главных – это дорога.

В МБДОУ «Детский сад № 106» педагогами подготовительной группы «Карусель» проводится работа с дошкольниками по ознакомлению и закреплению правил дорожного движения. Ребята учатся «читать» обозначения дорожных знаков

 Первый знак, усвоенный детьми – светофор. Детям известны знаки – предупреждающие, разрешающие, запрещающие, знаки сервиса и экстренных служб.

Используя различные методы и приемы, поддержку родителей в организации экскурсий, педагоги знакомят ребят с информацией о различных знаках вдоль дорог и территории детского сада, помогают «прочитать» их изображение.

 Ребята группы «Карусель» выучили и понимают значение следующих знаков: «Поворот налево», «Езда запрещена», «Стоянка разрешена», «Остановка автобуса», «Движение только прямо» и многие другие.

Это несложная работа, но ее эффективность достигается системностью и разнообразием.

И, самое главное условие, с которым педагоги знакомят родителей и постоянно напоминают – это собственный пример поведения на дороге и за рулем транспортного средства!

 9 января 2020 года в МБДОУ "Детский сад № 106" г. Чебоксары прошло совещание с трудовым коллективом. В ходе собрания были заслушаны итоги реализации национального проекта «Образование» в 2019 году в Чувашской Республике.

С гор на санках мы летим,

На коньках по льду скользим,

Наряжаем ёлку ярко,

Будем делать всем подарки!

 Новый год шагает по планете.  Проходят шумные и весёлые новогодние утренники у дошколят, дискотеки у школьников. 

А как же провести длительные новогодние праздничные каникулы без ущерба для своего здоровья?

 Основная цель этих дней – профилактика детского травматизма в зимний период, напоминание о необходимости соблюдения правил безопасности при использовании пиротехнических средств.

 Воспитатели группы Тимофеева Н. В., Шестакова Е. И. рассказывают ребятам о правилах поведения на улице, общественных местах, о том, как нужно вести себя на льду, на снежных горках, о последствиях, к которым может привести несоблюдение правил безопасности.  Педагоги напомнили детям о необходимости соблюдать правила при использовании хлопушек, бенгальских огней, о том, к каким последствиям может привести неправильное использование петард. Ребята активно задавали воспитателям интересующие их вопросы и с удовольствием участвовали в беседе.

Веселого и счастливого Нового года!

Бывали ли вы в сказочной стране, где оживают все сладости? Нет? А хотели бы вы там оказаться?  Как известно, в канун Нового года, случаются чудеса и сбываются самые смелые желания.

Так, мальчишки и девчонки группы «Буратино» загадали желание и вместе с мамами и папами побывали в гостях у тетушки Конфетки. А помогли им в этом добрый волшебник Дед Мороз и его внучка Снегурочка. В волшебной стране все девочки превратились в конфетки, а мальчишки – в сахарных зверей. И родители не остались в стороне – они помогали тетушке Конфетке собирать сладости. Дети и взрослые водили хороводы, много пели и плясали. Вот так весело и по семейному душевно прошел новогодний утренник у воспитанников группы «Буратино».

А вы хотите побывать в стране тетушки Конфетки? Пусть ваше желание обязательно исполнится, а самое главное – верить в чудеса, и все возможно!

  Народная мудрость гласит: «Хлеб – всему голова». Хлеб – это символ благополучия, достатка. Именно хлебу отводится самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Но, к сожалению, дети по незнанию своему небрежно относиться к хлебу: неуважительно отзываются о нем, выбрасывают в мусор недоеденные кусочки, бросаются хлебными крошками.

К сожалению, дошкольники не знают как долог путь зернышка до пышного хлеба на столе.

В рамках тематической недели «Хлеб - всему голова» с воспитанниками подготовительной к школе группы "Хевел" была проведена беседа. Воспитатели группы уточнили представления детей о профессиях людей, занятых при производстве хлеба; познакомили с зерновыми культурами, из которых делают муку. А затем сходили в магазин и познакомились разнообразием хлебобулочных изделий. Закрепили понятие «бережное отношение к хлебу». Во время бесед ребята узнали много нового и интересного. Чтение рассказов и разучивание пословиц и поговорок о хлебе помогли ребятишкам понять, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания в России. Закрепили значение слов: пахать, боронить, сеять и т.д. - характеризующие нелегкий труд людей, выращивающих хлеб. Дети рисовали на темы "Хлебные колоски" и "Испекли мы каравай", лепили колосья зерновых. Чудесные получились колоски, совсем как настоящие! Поучительными были дидактические игры "Что сначала, что потом?”, "Кто растит хлеб».

Подводя итоги недели, можно сказать: что нам удалось сформировать целостное представление у детей о хлебе. Хочется отметить, что проделанная работа доставила детям большое удовольствие.