В старшей кадетской группе "Радуга" проводилось спортивное мероприятие "В поисках мины". 
На старт вышли 2 команды: команда «Мальчики» и команда "Девочки".
Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, с мячами, с обручем, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень переживали.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали членов команды настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. На спортивной площадке царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! 

Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости!

Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений.

Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом, особое значение предается дошкольному воспитанию и образованию, ведь именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребенка. Робототехника сегодня – одна из самых динамично развивающихся областей промышленности. Сегодня невозможно представить жизнь в современном мире без механических машин, запрограммированных на создание и обработку продуктов питания, пошив одежды, сборку автомобилей, контроль сложных систем управления и т.д. Под руководством Васильевой Марины Сергеевны воспитанники познают эту область и знакомятся с новым для них направлением. За этой технологией – большое будущее. Робототехника показала высокую эффективность в воспитательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей практически всех возрастных групп. Конструктивная деятельность занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом, в результате которого происходит интеллектуальное развитие детей: ребенок овладевает практическими знаниями, учится выделять существенные признаки, устанавливать отношения и связи между деталями и предметами.

Развитие фонематического слуха играет огромную роль в становлении речи ребенка-дошкольника. Фонематический слух является базой для развития звукопроизношения и осуществляет не только прием и оценку чужой речи, но и контроль за собственной речью. Без полноценного восприятия звуков, без четкого их различения невозможно становление чистой речи. 
В структуру индивидуальных занятий с учителем-логопедом Золовой Т. С. в рамках платной образовательной услуги «Говоруша» обязательно входят игры и упражнения на развитие фонематического слуха у детей.

Искусство танца – великолепное средство воспитания и развития маленького человека. Оно обогащает духовный мир, помогает ребёнку раскрыться как личность. Танец открывает для детей богатый мир добра и красоты.

Танцевальный кружок «Непоседы» в детском саду – один из любимейших видов деятельности у детей. На занятиях дошкольники учатся базовым движениям, развивают пластику, координацию, ритмичность и музыкальный слух. Укрепляется организм ребенка, улучшается осанка.

В работе с дошкольниками педагог Яковлева Н.А. уделяет особое внимание освоению имитационных и образно-игровых движений. С этих движений начинается развитие образного мышления и фантазии, развитие двигательных качеств, пластичности. Например: игровые упражнения «зайчики», «мячики» и т. д. Эти движения предлагаются с музыкальным сопровождением, под слово, в игровых ситуациях, а также в танцевальных композициях.

Занятия танцами являются универсальным средством к достижению качества и вкуса полноценной, счастливой жизни. И это актуально как для детей, так и взрослых, и чем раньше погрузить человека в сознание танца, тем быстрее он обретет самого себя.

Зима —  чудесное время года, которое так любят и взрослые, и малыши. А какая же зима без катания на санках?
В наш продвинутый век мягкие круглые «ватрушки» вытеснили санки и ледянки. Вопреки привычному мнению, катание на «ватрушках» (тюбингах) может быть опасным и непредсказуемым видом отдыха.
Несоблюдение правил поведения зимой для детей может привести к серьезным травмам.
В связи с этим с воспитанниками подготовительной к школе группы «Буратино» была проведена беседа о безопасном катании на тюбингах. Воспитатель Юлия Владимировна рассказала детям о том, чтобы сделать свой отдых приятным, а спуск на ватрушке безопасным, необходимо соблюдать следующие правила:
        1. Нельзя спускаться на тюбинге с горки, если впереди имеются препятствия. Например, растут деревья, стоят дети, лежит большой кусок льда, камни доски и т.п.
        2. Нельзя скреплять "ватрушки" между собой, привязывать их к машине или снегоходу;
        3. Нельзя кататься на тюбингах втроем или большим количеством людей;
        4. Нельзя начать спускаться до того, пока катающиеся впереди люди не скатились с горки полностью;
        5. Нельзя кататься на "ватрушке" стоя или лежать на ней при спуске, прыгать или пытаться привстать.
Уважаемые родители! Соблюдайте не сложные правила катания с горок на «санках-ватрушках» и вы обезопасите себя и окружающих от возможных травм.